项目背景

P级、M级管理岗位，工作职能上完全不同，高管强调集训三天，需要管理者理解及学习必修软性素质，要引领团队管理者一起“内观”、“探讨”、“修炼”，由此卓越领导力项目应运而生。

项目目标

通过对角色认知、觉察力、主动力、影响力、跨部门协作等多维度的学习，提升管理者领导能力；

工作尽心尽力，统一语言，做出突出的绩效贡献；

学习如何领导并建立一只富有战斗力的团队。

项目关注点

受训学员从P级到M级混搭培训，管理幅度差异大、管理水平参差不齐，课程安排有挑战；

事务繁忙，不能保证全心听课；

部分高级管理者自主意识强，对培训师及受训内容设置上挑战大，组织者担心效果。

应对措施

结合VP对项目的期待，与企业HRBP共同就培训前，对M级和P级学员进行分层级面对面抽调访谈。针对性萃取出管理场景、共性问题；

建立激励及课堂机制，激发学员参与度；

推荐管理实战、授课经验丰富讲师从项目前期调研到授课全方位跟踪，更能深入了解学员，针对性匹配相关案例；

嵌入工作情境演练，调动学员动态与换位思考模式，巩固学习成果；

促进管理实践：管理实践大作业布置，以组为单位完成，择时汇报；

项目反馈：部门VP认为课程设计思路非常契合现阶段的需求，同时，受训学员课后评价平均分在90分之上。